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Studiengang KlassenlehrerIn mit Fach
Arbeit, Recht, Verwaltung - Sozialkunst
Das Fachstudium bietet die Möglichkeit, sich für eine breit
gefächerte sozialgestalterische Tätigkeit auszubilden. Es soll
diejenigen Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln die gebraucht werden,
um Themen aus dem Bereich Wirtschafts-, Rechts- und Sozialkunde an
Waldorf-Schulen (vor allem in den Klassen 6 bis 12) zu unterrichten.
Darüber hinaus sollen die AbsolventInnen des Faches in der Lage sein,
in sachkundiger Weise an der Gestaltung sozialer Prozesse, z. B. in der
Selbstverwaltung einer Waldorf-Schule, mitzuwirken. Der Fachbereich
bemüht sich, individuelle Studienwege zu ermöglichen.
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Studium
• Kurse: Grundlagen und wesentliche Themen aus den Bereichen
Wirtschaft, Recht und Soziales werden exem-plarisch erarbeitet und so
vertieft, dass dies eigene Zugänge zu weiteren Themen fördert.
• Projekte: Im Verlauf des Fachstudiums sollen mehrere Projekte
eigenverantwortlich (mit entsprechender Begleitung) durchgeführt und
präsentiert werden.
• Wochenendseminare: Zu aktuellen Fragen aus der Schulpraxis und Selbstverwaltung führen wir
gemeinsam mit Fachleuten aus Pädagogik, Rechts- und Wirtschaftsleben
Seminare durch.
• Fachkonferenz: Wöchentlicher Austausch (aktuelle Themen,
Projektberichte, Fachangelegenheiten) zwischen allen DozentenInnen und
Studierenden des Faches.
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Aufnahmebedingungen
Voraussetzung für
das Studium im Fachbereich ist die Bereitschaft, Eigenverantwortung und
Initiative in sozialen Aufgabenstellungen zu ergreifen und in diesem
Sinne an der Entwicklung persönlicher und fachlicher Fähigkeiten zu
arbeiten. Eigeninitiative bei der Gestaltung der individuellen
Ausbildung ist unerlässlich. Für einen Abschluss im Fachbereich ist ein
mindestens 2-jähriges (für BewerberInnen eines verkürzten Studiums) oder 3-jähriges Fachstudium (Grundständige Ausbildung) erforderlich. In
einem Gespräch mit den FachdozentInnen wird über die Aufnahme ins Fach
und die persönlichen Studienschwerpunkte entschieden.
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Perspektiven
Viele AbgängerInnen des
Fachbereichs sind heute an verantwortlicher Stelle in Waldorf-Schulen
tätig. Vor allem als KlassenlehrerIn, zum Teil auch in der
Selbstverwaltung oder als GeschäftsführerIn. Im Wirtschafts-, Rechts-
und Sozialkundeunterricht an Waldorf-Schulen leisten einige ebenfalls
eine wichtige Arbeit. Bei der Entwicklung des individuellen
Tätigkeitsprofils beraten und helfen die DozentInnen des Faches.
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