8. KLASSE

mit Dr. Mareike Temmen

  • Studium in Biologie und Deutsch für Sek. I und II
  • Klassenlehrerin an der Rudolf Steiner Schule Düsseldorf im zweiten Durchgang

 

THEMEN

Die gemeinsame Zeit mit der Klassenlehrerin bzw. dem Klassenlehrer geht nun mit großen Schritten dem Ende entgegen. Durch die vielfältigen Großprojekte dieses Schuljahres, wie zum Beispiel das Klassenspiel, die Biografiearbeit und die gemeinsame Abschlussfahrt , verfliegt die Zeit wie im Nu. Nicht zuletzt daher ist es für jede Lehrerin, für jeden Lehrer eine Herausforderung, auch die vielfältigen Unterrichtsstoffe dieser Klassenstufe altersgemäß zu unterrichten. Wie kann ich beide Seiten – „Großprojekte“ und den Fortgang der Unterrichtsinhalte ausgewogen zusammenbringen, ohne dabei außer Atem zu geraten? Auf diese Frage gibt es sicher zahlreiche Antworten, die es in der gemeinsamen Vorbereitung auf die achte Klasse entlang der verschiedenen Unterrichtsinhalte auszutauschen gilt.

 

Überblick: Methoden des selbständigen Lernens, Klassenspielorganisation, Epochenplanarbeit: Geschichte (industrielle Revolution, Nationalsozialismus), Erdkunde (Weiterführung der 7 . Klasse: Kontinente), Geometrie, Rechnen, Chemie, Physik, Biologie, Rechnen, Deutsch